EDU:digital berät mit pädagogischer und digitaler Expertise mit nur einem Ziel: Wir wollen Deutschlands Schulen digitaler machen.

Wir ❤︎ Bildung. Wir ❤︎ Digitalisierung.

Von der Didaktik über Netzwerkausstattung, Endgeräte bis zu Schulungen – wir beraten und begleiten Schul- und Bildungsträger, Lehrer:innen sowie Schüler:innen und Eltern auf dem gesamten Weg der Digitalisierung Ihrer Schule oder Bildungseinrichtung und vermitteln für Beschaffung und Support qualifizierte und verlässliche Partner. Passgenau und immer dann, wenn Sie Unterstützung benötigen.

Für echte digitale Arbeit an Schulen:

Digitales Arbeiten in Schulen beginnt beim Mindset aller Beteiligten einer Schulgemeinde: Schulträger:innen, Lehrer:innen, Schüler:innen, Eltern. Für uns bedeutet digitales Arbeiten in Schulen und Bildungseinrichtungen …

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Für digitale Bildungskonzepte:

Das wichtigste dabei sind die Menschen, die damit arbeiten. Grundvoraussetzung ist, dass die Lehrer:innen, Schüler:innen, Schulträger:innen und Eltern das Potenzial des digitalen Arbeitens und Lernens erkennen und bereit sind, dies konsequent umsetzen …

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Für digitale Bildung, die funktioniert:

Wenn sich Expert:innen für Pädagogik, Technologie und Datensicherheit (alle Eltern schulpflichtiger Kinder) ein neues Unternehmen gründen, dann entsteht kein Systemhaus und auch nicht irgendein Beratungsunternehmen. Dann entsteht EDU:digital …

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Wir haben schon viel erreicht, sprühen vor kreativen Ideen und werden am Ball bleiben. Es ist unser gemeinsames Tun. Daher ist es wichtig, alle Beteiligten mitzunehmen und einzubinden.

Haben Sie Mut und trauen Sie sich, mit der entschlossenen Haltung anzutreten: Wir probieren das jetzt!

Barbara KlefkenSchulleiterin Liborius Grundschule (Bochum)
Wir sind selbst alle Eltern schulpflichtiger Kinder. Und wir sind beruflich wie privat ständig von digitalen Prozessen umgeben. Deshalb fallen uns die Defizite im Schulalltag besonders auf. In der Corona-Krise hat sich gezeigt, dass Schulen, die digital schon jetzt gut aufgestellt sind, ihren Schüler:innen mehr und vor allem fundiertere Unterstützung geben können als Schulen, die ohne eingeübte digitale Lösungen arbeiten. Es ist aber genauso augenscheinlich, dass Kinder, die kaum Zugang zu digitalen Mitteln haben, vom Lernprozess abgehängt werden.
Jörg GudatMitgründer EDU:digital
Wie bei allen Dingen gilt auch bei der Digitalisierung von Schulen der maßvolle Umgang mit digitalen Medien. Zumal der Unterricht nie so gestaltet ist, dass nur auf den Bildschirm geschaut wird. Oder lesen die Kinder 90 Minuten im Schulbuch?
Eike VölkerMitgründer EDU:digital & Pädagoge

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